Tareas de sociales (15 de junio)

Morning, little droplets!

Hoy continuamos viendo la importancia del agua y cómo hacer un uso responsable de este recurso.

Para comenzar, os dejo este vídeo que nos cuenta que a pesar de vivir en un planeta que está constituido en su mayor parte por agua, solo una pequeña parte de ese agua es agua dulce; de ahí que debamos ser muy cuidadosos con la misma.

Si os interesa el tema, podéis echar un vistazo a esta página web de la NASA, de donde está sacado el vídeo. Permite descargar el siguiente póster a modo de resumen y tiene también tiene muchos otros recursos relacionados con la tierra, el sol, el universo..., por si queréis explorarla o apuntarla como referencia para futuros cursos.

Presentación

Os dejo aquí la presentación actualizada; podéis reproducirla a partir de la diapositiva 42.

Pupil's Book, page 54

Después podéis hacer la página 54 del Pupil's Book. Comenzamos leyendo el recuadro con la teoría.

En la primera actividad tenemos una serie de imágenes. Algunas nos muestran cómo ahorrar agua y otras un uso irresponsable de la misma. Tenemos que escuchar el siguiente audio y decidir, escribiendo un tick o una cruz, si los dibujos indican cómo ahorrar agua o cómo malgastarla.  

En el ejercicio 2 tenemos que completar las oraciones con las palabras del recuadro.

Activity Book, page 23

En este ejercicio tenemos que leer las oraciones y rodear la opción correcta.

En la actividad 8 tenemos que unir los dibujos con la expresión correspondiente, saving water o wasting water. ¿Cuál era la buena de las dos?  

Para terminar, podéis ver este otro vídeo que nos deja algunas recomendaciones para ahorrar agua.

Aquí os dejo las soluciones a los ejercicios:

Pupil's Book

Activity 2: a) shower b) fresh c) tap

Activiy Book, page 23

Have a nice day and remember...

Let's go save water!