Tareas de inglés (18 de junio)
Good morning, little foodies! 😉
Hoy vamos a ver las direcciones en inglés:
Pupil's Book, page 86
Activity Book, page 83
En la actividad 2 tenemos que fijarnos en la pregunta que el niño le hace a la chica. Quiere ir desde un sitio a otro, ¿verdad? ¿Tenéis localizados en el mapa esos dos sitios? ¡Bien! Ahora lo único que tenemos que hacer es ordenar las indicaciones que aparecen en la tabla gris. A ver qué tal se os da.
Hoy vamos a ver las direcciones en inglés:
Pupil's Book, page 86
Activity Book, page 83
Presentación
Podéis comenzar viendo la presentación a partir de la diapositiva 22 para introducir los siguientes conceptos:
Os dejo aquí el audio para que practiquéis la pronunciación, aunque también lo tenéis incorporado en la presentación.
La canción podéis escucharla pulsando en este enlace o a través de la presentación también (una vez que aparece el altavoz se reproduce solo).
Después de ver la presentación podemos escuchar el diálogo entre estos dos chicos.
Hemos visto que para preguntar cómo podemos llegar a un sitio decimos
How do I get to the ...?
Si lo que queremos saber es cómo llegar desde un sitio a otro sitio, entonces hacemos la pregunta un poco diferente: usamos from y to.
How do I get from the ... to the ...?
Esto mismo le ha pasado a Ratatouille. Con la compra recién hecha, está pensando en cómo llegar hasta el restaurante, donde preparará suculentos platos para su selecta clientela. 🐀
Activity Book, page 109
Vamos a hacer ahora unos ejercicios del Activity Book. Comenzamos en la página 109 (ejercicio 2).
Tenemos que completar la conversación escribiendo el nombre de los edificios y la dirección que hemos de tomar para llegar hasta ellos. Fijaos bien en el dibujo. La cruz indica donde estáis vosotros.
Activity Book, page 83
En la página 83 tenemos unos ejercicios un pelín más complicados.
La primera parte del ejercicio 1 es sencilla; solo tenemos que unir cada señal con su significado. Después tenemos que escuchar el siguiente diálogo, en el que dos niños se preguntan cómo llegar de un sitio a otro, y numerar las direcciones según el orden en el que se mencionan.
En la actividad 2 tenemos que fijarnos en la pregunta que el niño le hace a la chica. Quiere ir desde un sitio a otro, ¿verdad? ¿Tenéis localizados en el mapa esos dos sitios? ¡Bien! Ahora lo único que tenemos que hacer es ordenar las indicaciones que aparecen en la tabla gris. A ver qué tal se os da.
Os dejo aquí las soluciones:
Enjoy the pizza! 😋 I mean, enjoy the day! I must be really hungry now... 🙉
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