Tareas de inglés (12 de mayo)

Rise and shine! 😎

Hoy vamos a hacer la parte de inglés de phonics. Vamos a usar el Pupil's y el Activity Book y un vídeo de internet.

Esta unidad trabaja el sonido /ɜː/, que suena parecido a una especie de "e" larga (aunque no exactamente), y que suele representarse con las letras er, ir y ur.  Se escribe con dos letras, pero se trata de un solo sonido.

Podéis comenzar mostrándoles estas palabras y preguntándoles cómo creen que se pronuncian y por qué piensan que las letras ir, ur y er están escritas con el mismo color. 

El objetivo es que comprendan que se trata del mismo sonido. Podéis comprobar la pronunciación de dichas palabras en el wordreference (pulsad aquí).  

Tras ello podéis ver el siguiente vídeo (enlace aquí), en el que pueden escuchar la pronunciación del sonido aislada y dentro de palabras que lo contienen:

PUPIL'S BOOK, PAGE 65: Toby's tongue twister (activity 1)

Antes de escuchar el trabalenguas podemos preguntarles qué observan en el dibujo. Os dejo aquí el audio. Tras escucharlo pueden intentar repetirlo. 

ACTIVITY BOOK, PAGE 62 (activity 1&2)

En el ejercicio 1 tienen que completar el trabalenguas con las letras ir o ur que faltan. En el segundo tienen que colorear las palabras que llevan dichas letras de azul y de rojo respectivamente.

Esto es todo de inglés. Con ello podemos dar el tema por terminado. Aunque faltan algunas cosas por hacer, prefiero pasar a otra cosa. Esta vez no voy a ponerles un control, pero por si alguno de vosotros quiere practicar un poco más, os dejo aquí unas fichas de gramática y de vocabulario.

Ficha de gramática: enlace

Ficha de gramática (higher level): enlace

Ficha de vocabulario: enlace

Respuestas: enlace 

Bye, bye, crocodile :)