Tareas de inglés (1 de junio)
Good morning!
Are you sleepy or wide awake?
I'm feeling a bit like this cat, but it's time to work now! 🙆 Don't be lazy! ;)
Hoy vamos a hacer la parte de "British Culture", que nos enseña cómo son las habitaciones de algunos niños en el Reino Unido.
Are you sleepy or wide awake?
I'm feeling a bit like this cat, but it's time to work now! 🙆 Don't be lazy! ;)
Hoy vamos a hacer la parte de "British Culture", que nos enseña cómo son las habitaciones de algunos niños en el Reino Unido.
Pupil's Book, page 78
Activity Book, page 75
¿Cómo se decía Reino Unido en inglés?
![]() |
| The United Kingdom (The UK) |
Pupil's Book, page 78
Comenzamos con el Pupil's Book. Alex y su hermana Lucy nos van a describir sus habitaciones. Antes de escucharles, ¿por qué no echáis un vistazo a las imágenes a ver qué cosas tiene cada uno?, ¿tendrán lo mismo los dos hermanos?
When you're ready, you can play the audio.
Ahora que lo habéis leído y escuchado, ¿sabríais responder a estas preguntas?
- Are their bedrooms upstairs or downstairs?
- What is there in the boy's bedroom?
- What is there in the girl's bedroom?
Vamos a ver si hemos acertado con las respuestas.
- Are their bedrooms upstairs or downstairs? Their bedrooms are upstairs.
- What is there in the boy's bedroom?
- What is there in the girl's bedroom?
Easy or difficult?
Alex y su hermana tienen su propia habitación: They've got their own bedroom.
What about you? Have you got your own bedroom or do you share your bedroom with your brothers or sisters?
Activity Book, page 75
Vamos ahora con el Activity Book.
En el ejercicio 1 tenemos que escuchar el audio para unir a cada niño/a con su habitación correspondiente. Podéis escucharlo dos veces. Una vez que el audio haya terminado, debéis escribir el nombre del objeto que se señala en cada habitación. Tenéis las palabras en el recuadro gris; fijaos bien al escribirlas.
Fijaos en la pregunta que nos hacen Alex y Lucy:
What do you do in your bedroom?
En el ejercicio 2 tenéis que leer las distintas actividades y marcarlas con un tick si indican algo que vosotros hagáis en vuestra habitación. Después podéis elegir una de las opciones (o escribir una diferente) y hacer un pequeño dibujo en el recuadro.
Aquí os dejo la solución al ejercicio 1:
2 Kim - d - radio, 3 Jill - c - sticker collection, 4 Ben - a - bookcase




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